Vocación?  
Claro, mi vocación era ser ingeniera de caminos, canales y puertos, por eso estudié Historia.  
Qué vergüenza esto de que cualquiera (sí, ya respondo a tu pregunta, cualquiera) pueda presentarse a esta oposición sólo porque "le encanta el arte"...  
Nos ha jodido! no conozco a nadie a quien no le guste el arte... los niños, las flores de colores, el chocolate...  
Anda ya

Y por cierto muy revelador el matiz de tu pregunta sobre el sueldo... vocacional, of course!!

::: --> Editado el dia : 09/10/2008 0:29:20  
::: --> Motivo :  
 
Esto es como cuando una se estudia la Carrera de Historia del Arte y te viene una que estudia Teleco a decirte que le habría encantado estudiar esa carrera...es un chiste.  
 
No necesitas la carrera de Historia ni la de Historia el Arte sino tener cualquier titulo universitario.  
 

Pues sí...a ver para cuando se especifica más la convocatoria...Que luegoe en el trabajo te encuentras con cada uno...El problema es que esta gente ajena al mundo de los museos cree que estudiando la oposición sabe lo que debe saber, y no nos engañemos, la oposición es un mero trámite, lo importante es tu carrera, tu bagaje cultural y profesional.  
...Esto de ser amante del artes es como las señoras adineradas que se apuntan a los cursillos de Thyssen y Prado...que no se enteran de nada, pero es muy chic ir al museo. Esto es serio, por favor!!  

Bueno... menos mal que alguien se ha atrevido a responder algunos mensajes como se merecen. Que yo ya estaba un poco harta de los mensajes tipo ¿de dóde saco el temario? Pues de donde lo sacamos todos antes de descubrir este foro. O, ¿son muy difíciles? Vamos a ver: SON UNAS OPOSICIONES, ¿hay alguna fácil? Aunque mi favorita es ¿cuánto tiempo dedicas? Pues mira, las tardes porque tengo la manía de comer todos los días. Así que me ha dado por currar por las mañanas. Soy así de excéntrica. Pero el quepuede plantearse y elegir las horas que quiere estudiar, mira qué suerte tiene.  
Y nada, que se metan a ello periodistas, abogados y ahora matemáticos, si total... ahora que hay crisis, todos a opositar.

Si resulta que ahora parece que la cultura nos va a dar de comer a todos!!! venga, todo el mundo que esté cansado de la empresa privada, esa misma gente que tanto critica a los funcionarios porque son todos unos vagos.... todos!! a hacer estas opos, que como hay tantas plazas! y no llevamos años ya intentándolo! viva el arte!  
manda cojones

Muchas gracias a todos por vuestros deseos. No sési sabréis que muchos profesores vuestros de matemáticas tendrían otra formación, física e incluso economía, y amí nunca se me había ocurrido criticarles por buscarse la vida como habían podido. Podría censurar el sistema, nunca a la persona. Bastaba con decirme que la carrera era imprescindible, pero entiendo que hay quien no puede morderse la lengua (o los dedos) a la hora de ser mordaz. Ahora ya tengo más claro dónde no tengo que buscar amigos. Ale, que paséis todos muy buena noche.

Me parece increíble lo que pasa en este foro. Estoy de acuerdo en que es muy probable que los conocimientos que se puedan tener sobre arte sean importantes a la hora de aprobar esta oposición, pero estoy alucinada con vuestra actitud cuando alguien os pide información. Me parece que dado que el estado no ha cambiado el sistema, todo el mundo tiene derecho a presentarse y a ser tratado en igualdad de condiciones. En cualquier caso deberías culpar al sistema y no a una persona que pide información porque quiere como todas trabajar.  
Si tan cierto es que saber historia o arte es básico, ¿de qué teneis miedo?, no os debería preocupar tanto que la gente de ciencias se apuntara ¿no?, si realmente no valen se demostrará el día del exámen. Yo conozco a mucha gente que se prepara esta oposición y os puedo asegurar que he visto gente de económicas con mucho más nivel y valía que muchos de arte, a lo mejor es eso lo que os preocupa y hace que os comporteis como hienas...  
Por otro lado, por lo que veo la mayoría teneis "amplios conocimientos" en la materia y aquí seguís, sin plaza, por lo que a lo mejor os deberíais plantear qué falla, igual no sabeis tanto de lo que pensais, así que haced el favor de no vomitar vuestras frustraciones en el foro y limitaros a estudiar y tratar de formaros mejor. Y sobre todo, no disfraceis vuestro miedo a la competencia de "purismo artístico" y "verdadera vocación".  

Por eso casi todos llevamos registrados desde 2008, sólo unos pocos meses y tu llevas desde el 2006...así que no te pases.  
 
Evidentemente la oposición la termina aprovando el que etudia...pero yo mantengo que la oposicion es un mero tramite...lo importante es el bagaje general.

Efectivamente, estoy registrada desde el 2006, pero afortunadamente aprobé el año pasado. ¿Ves como estás llena de rabia?, tranquilízate chica, yo lo único que digo es que culpeis al sistema y no a la gente que se presenta y que intenta trabajar igual que vosotros. Pero vamos, no voy a entrar en discusiones absurdas, yo ya he dicho lo que tenía que decir así que si quereis seguir despellejando gente en lugar de hacer un poquito de autocrítica adelante, yo tengo cosas más importantes que hacer la verdad.

blankyses  
 
12/08/2006 15:15:00  
Mensajes: 5  
Desde: madrid  
Registrado: agosto de 2006 Venta de temarioHola, me llamo Blanca y vendo temario de la academia ETD de Ayudante de Museos, puesto que ya no me voy a presentar a dicha oposición. Me costó 230 € y vendo los dos tomos por 150 €. Gracias a todos y suerte!  
 
 
¿Aprobaste el año pasado? Disculpa que no te crea. Tema zanjado.

No debería darte explicaciones de por qué pensé en dejarlo y demás pero te diré que por suerte y gracias a buenos amigos al final no lo hice y me presenté, en fín, creeme o no, realmente me da lo mismo. No sé si sabes lo fácil que es falsear un nombre y una dirección de correo en un foro, pero así es. Te doy la razón, tema zanjado.

blankyses, no se trata de no responder a una persona, bastante se responde y se ayuda en el foro, y tampoco se trata de tener miedo, simplemente es tocamiento de narices, que ya está bien de que esto parezca el coñolabernarda y cualquiera pueda presentarse.Si quiero ser juez, estudio derecho, es la primera condicion para presentarse a esta oposición. Que me diga alguien que ha estudiado Matemáticas que es vocacional lo de ser ayudante de Museos, sinceramente me provoca risa.

Sois todas unas radicales del arte. Lo que pasa es que ¿sabeis que? los museos nacionales basados unicamente en el arte de las opos del mcu, que es por las que discutimos, son solo tres: el prado, el reina y el san gregorio. De todos, solo 3. Además, que casualidad, dos de ellos son autónomos, vamos que en principio nadie va pa ellos desde estas opos (salvo movimientos dentro del mcu) Todo ello, además, se ve reflejado en el temario, con solo dos temas del reina y otros dos del prado (que también sirven pa otros museos nacionales) que por lo que respecta al reina pa mi sobran, pero bueno.  
Más cosas... parte del temario de arte.... ¿un tercio creo no? Formación en arte para museos ¿una asignatura en toda la carrera, dos?  
Por favor no seais ridículas pidiendo la exclusividad de arte para las opos de museos, es una tontería. Yo soy arqueólogo y probablemente haya tenido más contactos con museos por mi formación- ocupación que todas vosotras. El museo de técnicas, el de delicias, está haciendo selección de personal ¿debe hacerlo solo de gente de ciencias? Claro en este caso no. ¿Y todos los que con esta opo acaban en las oficinas de mcu haciendo papeleo?¿Que bagaje cultural necesitan esos? En fin.  
Valkiria, es verdad que preguntan siempre lo mismo, pero con no contestar vale, no hace falta tirarse a a yugular de nadie.  
Guada, paisana, lo siento pero lo del bagaje es una pijada. Desgraciadamente el trabajo es mucho más fácil que la oposición, y que la carrera. Te da mucho más bagaje que otra cosa.  
Blankysis, dicho esto también te digo que eres de lo peor restregándonos a todos que ya has sacado plaza y nosotros no, pa decir cosas así lo mejor es que lo hagas mirando de frente a la taza del water.

Lediakhov, yo no he querido restregar nada a nadie, simplemente he contestado a Guadague, así que si os he molestado por eso lo siento.Espero que vosotros tengais suerte este año.  
Por lo demás, estoy totalmente de acuerdo con tu post.

Museo Sorolla  
Museo Lázaro Galdiano  
Museo Cerralbo  
Museo Romántico  
Museo de Artes? Decorativas  
Museo del Traje  
Museo de América  
Museo del Greco  
Museo Nacional de Escultura  
etc etc  
En la carrera no solo estudiamos cuadros bonitos  
Antropología, Historia, Arqueología, Artes Aplicadas, Música, Cine... en Matemáticas, en Derecho?mmmmm tictac tictac  
 
Sí, soy una radical, lo siento. La profesionalidad, lo primero. Y la base de esta profesión es el conocimiento científico...no me vengais con lo de la multidisciplinariedad, las diferentes tareas de un conservador, que si también es administrativo, pedagogo, diseñador gráfico o montador de stands... La base es la ciencia, igual que el trabajo de un arqueólogo se basa en su propia metodología y conocimientos.  
La vocación no es darte cuenta de que te gusta el arte con 33 años... hay quien lleva toda la vida dedicándose a ello y me parece una absoluta falta de respeto.  
Por no hablar del manido intrusismo, del que ya discutimos en otra ocasión. Mi opinión es ésa. No estoy de acuerdo, sencillamente.

Todos esos museos que pones no están clasificados, en el tema de historia de museos españoles que todos tenemos en la opo, como museos de arte. Unos son casas museo, otros museo de antropología y otros como el de américa directamente tienen tanto que ver con el arte como una tortuga con una impresora fax.  
La teoría de que estudias arqueología etnografía etc en vuestra carrera no me sirve. Lo primero porque el 90% de las facultades ofrecen esas materias como optativas, puedes hacerlas o no, lo mismo que el resto de facultades de letras con las asignaturas de arte.  
Además, no me vengais con milongas, sabes tan bien como yo que los planes de estudios de arte no están para nada encaminados al trabajo en museos. Están encaminados como mucho a opositar en secundaria, y a tener una visión global del arte. De hecho la mayoría de las facultades, y cuando quieras colgamos los planes de estudios, adolecen en la mayoría de las ocasiones de asignaturas extensas y específicas sobre arte español. Por lo menos en la autónoma es así, se da arte universal y el español que da tiempo.  
Y volviendo a nuestri temario; me flipa que si cae el tema de personal en el museo, como ya pasó, se os llene la boca del eclectismo de los museos, de los profesionales de varias áreas, de los conservadores especialistas en su ámbito...¿si tanto creeis que todos los trabajadores de un museo tienen que ser licenciados en arte por que no lo exponeis en vuestros temas? Me gustaría escuchar un plan museológico así elaborado, solo entre profesionales de historia del arte, sería cuando menos gracioso.  
Me parece bien que tengas la opinión que quieras, y que te da rabia que otros licenciados no de arte se queden con las plazas. Pero si defiendes algo debería de poder sostenerse más que un castillo de naipes. Mira que símil mas "artístico".

Viva las radicales!!  
 
Es que siempre con las mismas historias...Yo no digo que la convocatoria se centre el historia del arte, también cuento por lo menos historia, arqueología...pero no música ni matematicas. Es que hay cosas muy fuertes en este mundo.  
 
No quiero hacer una guerra personal pero no hay ninguna Blanca que haya aprobado ayudantes al menos en los tres últimos años...o yo no la encuentro.

Lo sé, lediakov, lo sé. Pero ya he dicho muchas veces ke x culpa de estas oposiciones no tengo vida, y me aburro. Tengo ke sacar ki frustración a pasear. Nunca contesto a esos mensajes, pero esta vez me lo pusieron a huevo. Lo ke pasa es k yo soy de Historia y en mi tierra siempre hemos visto a los de Arte un poco como rivales (pero sin malos rollos, son cosas nimias pero largas de explicar) y si encima de k somos pocos parió la abuela... un poco cabrea. Es lo k dicen x ahí. En este caso, x ejemplo, ke la gente kiere comer, lógico. Pero k no kieran vender la moto. Nada más.

A ver hijo mío a ver...  
Se da por hecho, y si no t lo digo yo, que hablamos de carreras de Humanidades: Arte, Historia, Arqueología... He hecho referencia al Arte porque la chica matemática aludía a que siempre le había apasionado el arte... nada más.  
Rocambolesco es que alguien de ciencias puras se pueda presentar a una opo que, desde mi punto de vista, debería estar restringida, como lo están otras muchas, a las carreras de Humanidades. Y mucho más rocambolesco que se planteé la posibilidad por la crisis económica... no sé, chica, hay otras oposiciones... incluso de ciencias, como las de las opis.  
Y no se trata de que en la carrera estudies o no a Velázquez, no se trata del conocimiento puntual sobre un autor o un movimiento artístico, si no del aprendizaje de una metodología concreta... no sé en la UAM, pero yo en la Complu tb estudié herramientas de investigación, fuentes, historiografía...  
Por cierto, y ya q lo mencionas, en el tema de personal de museos, al hablar de conservadores y ayudantes, se hace hincapié, o yo por lo menos lo hago, en la distinción de estos del resto de personal precisamente por su carácter científico.  
Y una última cosa: no creo que la carrera de Historia del Arte sólo esté enfocada a ser profesor de secundaria. Eso es tan simple cómo decir que la Arqueología sólo sirve para quitar el polvo a cacharros viejos. Yo no busco la rivalidad entre especialidades de la misma disciplina, al fin y al cabo, que es la Historia.

Y por cierto, tu tonillo de superioridad, en su línea, como siempre, no?  
""Yo soy arqueólogo y probablemente haya tenido más contactos con museos por mi formación- ocupación que todas vosotras.""  
Bueno chico, pues mejor para tí.

No si yo os entiendo. Sobre todo a Valquiria, es verdad que cuando preguntan esas cosas están como pensando que es una oposición bonita de preparar y eso. Pero de lo que hay que "rajar" en todo caso es de las mega pijas que se dedican solo, en exclusiva, a opositar porque es "bonito". En la academia que fui desde luego había unas cuantas que el tema oposición era un hobby para ellas. Claro que también os digo que no os preocupeis por ellas, porque no tienen ningún futuro en la opo por lo general.  
Guada, aunque te parezca mentira en los museos hay áreas muy ocupables por personal "de ciencias". Si en el prado tuviesen un buen ingeniero en plantilla, a lo mejor no hubiesen tenido los problemas que tuvieron con los materiales constructivos en la ampliación. Todos los manuales de seguridad en los museos recomiendan que el área de seguridad esté dirigida por un ingeniero- perito que establezaca plan de emergencias, cortafuegos, materiales, medidas etc... Y por supuesto en los museos que no son de arte (museo de ciencias) los conservadores deben ser expertos en su materia.  
El año pasado la primera nota de conservadores era música (si no recuerdo mal, si no es así perdón Elena) y se lo ganó a pulso. No me parece para nada injusto. Se presentó a unas oposiciones libres y demostró saber más que el resto.  
Vamos, que yo creo que lo tenemos que hacer es aprovechar ese bagaje del que hablais para tener un plus más que el resto. Porque es eso, nada más que un plus. Cualquiera que apruebe la opo, solo por ese hecho, ya ha demostrado que tiene los conocimientos más que suficientes para trabajar en un museo.

¿Ves? a eso me refiero: en la carrera te enseñan ke la Historia es una ciencia y la Historia del Arte (Arqueología, Numismática...etc) ciencia auxiliar de ésta. Pero probablemente un historiador del arte dirá lo contrario. Allá cada uno. Creo k esa es una discusión ke akí no se debería empezar. Por lo demás, estoy de acuerdo con Susan&Tim. Aunke a nadie le importe. Pero yo aki lo dejo dicho.

A ver lediakhov: es verdad ke cualkiera ke se haya estudiado el tema del profesional de museos sabe hay personas de ciencias k pueden y deben currar en un museo. Pero de lo suyo. No de conservador ni de ayudante k yo creo k es necesario tener una cualificación. Pero si yo he leido k hasta pra ser conservador solo con una carrera no es recomendable, te aconsejan un master, una especialidad o incluso otra carrera (arte o historia simultaneamente, x ejemplo). Yo creo k la cuestión es esa. Aleluya, aleluya, y cada uno con la suya.

Susan la superiridad la nombras tú, no yo, como siempre. Lo que quiero decir es que por lo que decís parece que no conoceis como funcionan los museos. Hay muchísimo trabajo diferente al científico, y el científico el 90% de las veces es muy específico, tanto que son muy especialistas en sus respectivas áreas, del campo que sean. Eso en los museos más pequeños. En los más grandes es todavía más a lo bestia, ahí te encuentras con especialistas en todos los campos. Y los conservadores más "jóvenes" no hacen un trabajo tan agradecido y relacionado con el arte, creeme.  
Aparte de lo que he nombrado en el post de arte, hau muchos más puestos que se proveen con nuestras opos y que no son relacionados con el arte. Mira los puestos que sacaron el año pasado en conservadores.  
[--http://www.mcu.es/empleoPublico/docs/PersonalFunci...nservadores.pdf--]  
¿Ves los puestos del museo de ciencias?¿Y los de patrimonio? Nada tienen que ver ni con el arte ni con la historia. Unos requieren un conociemiento de ciencias mínimo y los otros son para trabajo administrativo. Un licenciado en derecho puede pedir exclusividad y una nueva oposicioón diferenciadad para esos puestos administrativos. Y los biólogos y geólogos pueden hacer lo mismo con las otras.  
Que preferís: ¿aprovechar que el temario obviamente nos viene mejor a nosotros, o fraccionar las plazas y optar a menos pero que sean 100% relacionadas con nuestra carrera?

No deja de parecer extraño que una chica de matematicas quiera trabajar en un museo, pero, encuentro bastante afinidad-conexion entre las matemáticas y el arte, nosotros, los que hemos estudiado arte, deberíamos saberlo.

Bueno sí, todo está relacionado, el Universo se compone de partículas en suspensión que una vez formaron un todo y que se conectan de una manera suprasensorial...  
Pero cuándo tu elegiste letras o ciencias con 17 años, tenías tan claro todo eso?  
Claro que siempre puedes rectificar y cambiar el curso de los acontecimientos, o demostrar, como Elena, que no hace falta haber estudiado Historia, Arqueología o Arte para ser la nº1...  
Lo que yo estoy criticando es el recurso fácil de "cómo hay crisis y las empresas se van a liar a echar a la gente a la calle, me saco una opo.... mmmm... de qué?? de Museos, que me encanta el Arte".  
Ahora que lo pienso, Lediakhov, te doy la razón en todo lo que dices...En realidad hemos estado diciendo lo mismo desde el principio. No basta con que te guste el Arte porque en el fondo no tiene nada que ver con eso...

Me ratifico en todo lo que he comentado aprobar o ser el numero 1 en la oposicion no conlleva hacer bien el trabajo.  
Creo que son dos cosas diferentes, la oposición la aprueba cualquiera que estudie, pero en el trabajo del día a día es donde se ven las cosas...creo que lo de EVG puede ser un buen ejemplo.

no se si lo dices en serio o en tono irónico pero desgraciadamente es así.  
En las pruebas: con el sistema que imponen, de cuatro temas cuatro horas, prevalece más la capacidad de empolle de datos en la mínima cantidad de espacio que la aplicación de los conocimientos. Me han cmentado que a los tribunales les frustra que los exámenes sean "poco naturales". Pero el caso es que seguimos así. Este año he visto sistematicamente pruebas en las que la gente daba prioridad a lo bestia a la bibliografía antes que al contenido. De decir de carrerilla 7 libros de museología y no hablar nada del estudio de público en la expo permanente. O ocho libros de arte del XIX pero decir que Pradilla es clarramente un pintor romántico. Esa línea no nos beneficia a los que nos gusta realmente porque es una "vomitación" de datos más que un examen de valía. Creo que sería más justo un examen de temas transversales, una prueba de varios temas en uno, como se hace en el prado. Y luego aprobando a 20 haces que todo el esfuerzo de la gente se centre en dicho empolle. Luego en la catalogación ves lo que ves, muchos problemas, cuando no directamente no poder completar las plazas a pesar de poner piezas bastante reconocibles, por que la gente se inventa el examen y los que no no llegan. Si aprobasen a 50 y diesen más importancia al segundo examen primaría más el "bagaje" tan nombrado. A mi me encanta catalogar y no pude llegar nunca hasta ese examen. Y este año si hay 10 loritos que se empollaron hasta los puntos y las comas me puede volver a pasar (más los 10 que lo tienen chapeau).  
Y el trabajo después parecido. A la larga está bien pero al principio....  
Si es eso a lo que os referís si estoy de acuerdo. Que se presente quien quiera pero entonces que nos dejen tener esa pequeña ventaja de bagaje.

Ahora que comentas lo de Pradilla, yo también tenía claro hasta ahora que no era romántico... aunque en alguna lectura alguien lo ha mencionado, y me ha entrado la duda... en algunos manuales sí lo incluyen en el Romanticismo, pero en la carrera (que pa algo servirá digo yo...), no... así que, cómo considerará el tribunal este dato...??

juana la loca es de 1978. Fuera por completo de la época romántica. Además el cuadro es super realista. Lo que pasa es qe estaba en la expo del xix del prado y debieron pensar que era romántico por la temática.

Sí, cronológicamente se sitúa dentro del Realismo, y eso es lo que he pensado yo siempre... pero bueno, me surgió la duda al escucharlo en la lectura de alguien que parecía controlaba bastante... eso pasa por desconfiar d lo q uno sabe! Gracias :))

Aunque el enunciado del tema sea Neoclasicismo y Romanticismo en la pintura española del siglo XIX, el subgénero de pintura de historia también está aquí incluido, con lo cual, "impepinablemente" Pradilla, entre otros, ha de ser mencionado en la exposición del tema. Es mi opinión.

No estoy demasiado de acuerdo.  
Lo primero porque si estableces la cronología del tema en el segundo tercio de siglo luego no puedes meter un cuadro doce años posterior.  
Segundo porque si es neoclasicismo y romanticismo es neoclasicismo y romanticismo, porque sinó te puedes ir a las cuadros de historia de Sorolla también. Puedes poner de ejemplo de Rosales y el testamento de isabel la católica como mucho.

Yo tampoco entiendo muy bien eso de "Aunque el enunciado del tema sea Neoclasicismo y Romanticismo en la pintura española del siglo XIX, el subgénero de pintura de historia también está aquí incluido"... por qué iba a estar incluido el subgénero de Historia? El subgénero (¿¿??... más bien género a secas, o tema, no? es una cosa y el movimiento artístico otra, quiero decir que puede ser un cuadro de Historia y no tiene por qué ser romántico, de hecho no es así, está claro, si no a cualquier cosa se le puede llamar Romántico. Yo en el Romanticismo incluyo, tal y como lo dí en la facultad con Arias de Cossío, una de las expertas sobre el tema, por un lado el Romanticismo Purista de Carlos Luis Ribera y Federico de Madrazo, por otro el Romanticismo Folklorista de Andalucía y Madrid, y finalmente el paisaje de Villaamil;ni siquiera mencionaría a Carlos de Haes, tb incluido por algunos, que se alimenta más bien de la Escuela de Barbizon y por tanto del Realismo.

Gracias, Susan&Tim, por tu ilustrada respuesta. ¿Por qué entras al trapo con tanta facilidad y tienes que sacarle punta a todo, que si subgénero, cómo que subgénero, bla, bla? En fin, no pretendo polemizar contigo, pero es que no pasas ni una (ni a mi ni a nadie del foro y me hace gracia, qué le voy a hacer).  
Respecto a "mi opinión" es eso, nada más y admito, faltaría más, que esté equivocada o que se me rebata. Yo sigo aprendiendo, como decía Goya (si a nadie le parece mal que me haga eco de un título suyo, por supuesto...)  

No entro al trapo, para nada vamos, puesto que no es una cuestión personal...que no me quita el sueño si Pradilla era Romántico o Postcubista, vamos! estamos discutiendo sobre un tema, y yo simplemente he expuesto mi visión o conocimientos, sí, que algunos tenemos ya, después de tanto tiempo estudiando, digo yo... Si vas tan a la defensiva por la vida, te recomiendo no vayas nunca como participante a un coloquio o similar, no te gustará oir que alguien te rebata... y todos aún aprendemos, no sólo tú...Para nada he querido ser pedante o prepotente.

Y por cierto, no entiendo eso de que no le paso ni una a nadie del foro... pero si es así, quizá se deba a que nadie del foro pasa ni una a nadie, aquí o t espabilas o al final resultas ser la más tonta del mundo.

estoy en la misma situación que tú. tienes correo privado?  
gracias.

Yo creo ke en el fondo no es para tanto. Es decir, a la larga alguien acaba siempre diciendo ke la peña de este foro somos mala gente, porque nos atacamos mucho, y k estamos algo locos. Pero yo creo k sólo estamos estresados, y hay cosas con las k no podemos. Y yo me pregunto ¿xq cuando la gente se plantea hacer una oposición, de repente, xq tiene k hacer una, elige ésta? ¿Será de las más fáciles? Pues a mí me está costando un huevo... No sé. Yo creo k aki hay buena gente, como en todas partes. Lo k pasa es k ahora mismo estamos compitiendo, y no es el mejor momento ni el lugar para hacer amigos. Alguien escribió una vez k el foro está para ayudarnos. Bueno... en parte sí, pro hay ciertas cosas k no se pueden facilitar, ya k esto es una carrera de fondo y no hay medallas para todos. A no ser k apruebes, o lo dejes. Animo a tod@.

Para tod@s los fanáticos de arte, como Susan & Tim Guada ...etc.  
 
1º Sois un@s impresentables, maleducad@s.. Si no querías contestar a la pobre chica matemática y considerabais que era competencia para vosotros y que se buscara la vida (como hice yo sin necesidad de foros y sin conocer a nadie en este mundillo), bastaba con que os abstuvieseis de comentar.  
 
2º Sois ignorantes. Vosotros sois los que os creeis que los museos consisten solo en mirar y admirar cuadros. ¿Sabeis a que se dedican los auxiliares? Pues la mayoría están en el Ministerio, sobre todo los que tienen destino en "provincias" (conozco varios casos). Supongo que hay que saber mucho de arte para trabajar en el Ministerio, especialmente para tramitar permisos de exportación temporal o autorizar movimientos exteriores.  
 
A ver, listillas. ¿Qué día de la semana estudiabais en la facultad la usucapión o el comodato? ¿y los contratos administrativos? ¿Y el procedimiento administrativo? ¿ y los principios físicos recreados en el M.N.Ciencia y Tecnología?Tic, tac, tic, tac. Vamos, Susan & Tim, que no te oigo.  
 
En cuanto a la presunta intromisión profesional, ¿no creeis que un matemático o físico esté más preparado para trabajar en el M.N.Ciencia Tecnología, un biólogo en el M.N.Ciencias Naturales, un antropólogo en el M.N.Antropología o un arqueólogo en el M.Arqueológico Nacional? Vuestra preparación no es tan maravillosa como os creis. Al tener tantas asignaturas optativas teneis importantes lagunas en vuestra formación. En la academia cuando estudiabamos las alfombras "tipo Lotto" o "tipo Holbein", mis compañeros de arte, por su puesto no sabían quien eran Lorenzo Lotto o Hans Holbein (ideal para trabajar en el M.Prado), otros no habían estudiado a Velázquez (2 temas de Conservadores)...  
 
En definitiva, en un museo se pueden realizar muchas funciones, como gestión, educación, etc, para las que se necesitan profesionales formados en diversas disciplinas. Además no se por qué os poneis así, si tan preparadas estais supongo que al tener más temas de arte en el temario, tendreís más ventaja. ¿A qué temeis pues?  

Jo Legan otra vez con lo mismo. Yo personalmente asumo que cualquiera que estudie la oposición puede sacar plaza...eso es un hecho objetivo.  
Lo que criticaba era la formación de base...y las radicales del arte, al menos yo...hablo en general de disciplinas afines, al menos que tienen un método de investigación similar, y unos conocimientos de base generales, historia, antropologia, etc...yo no dejo a esas carreras fuera. Pero realmente creo, y es una opinión, que a gente de matemáticas, por ejemplo les falta una base, que se demuestra en el trabajo diario, no en la oposición en cuanto a examen (que personalmente considero un mero tramite).  
Creo que no consiste en saber más o menos de arte o de otra disciplina sino en una base que te permita acceder a esos conocimientos...Yo he trabajado varios años en un museo, y me da miedo cuando alguien me dice que con la oposición ha aprendido mucho, puedes aprender sí, pero no puede ser lo único que sepas sobre la materia. Y creo que la gente de disciplinas alejadas lo único que sabe es lo de la oposición, y realmente creo que no es suficiente. PEro por supuesto que el examen de oposición pueden aprobarlo...claro que sí, no obstante yo me sigo reservando la opinión de que quizás en el trabajo no se desenvuelvan como deberían. Al menos mi experiencia profesional es lo que me ha demostrado, y seguro que hay dignas excepciones. Un saludo a todos.

totalmente d acuerdo con GuadaGue  
Qué es eso de fanáticas del Arte?? Madre mía como se les va la olla a algunos... anda, leed de nuevo los posts....

Susan & Tim.  
 
No, no se me va la olla de ninguna manera. Fanática del arte, o radical, como tu misma te defines en uno de tus anteriores post. Solo hay que leerte para confirmarlo. Por cierto, no me has rebatido ni uno solo de mis argumentos.  
 
Guada.  
 
Repito, no se trata solo de trabajar en museos, sino de otras labores de gestión (en el ministerio, p.ej), que en la facultad, ni de coña lo aprendeis. ¿Te parece normal que por ej. la gente que coge Seprotem para DOMUS a través del INEM y que no se han presentado a las oposiciones nunca y no tienen ni papa de DOMUS, simplemente por ser licenciados en arte, les cojan antes que a otros que no tienen esa licenciatura y que han llegado todos los años al examen práctico (como es mi caso)?

Legan, lo de Seprotem hasta donde yo se...no es tanto haber estudiado arte como haber hecho un master y haber hecho prácticas en el museo. Yo he trabajado varios años en un museo y toda la gente de seprotem era conocida por el personal del museo por haber hecho prácticas antes...Desgraciadamente es un poco tongo, pero era así.

Pero que haceis perdiendo el tiempo con tanta tontería!!!!!!!!!!!!! tanto unos como otros. Estudiar cada uno lo suyo y sacar la plaza y punto, joer q pesadez... de verdad resulta cansino y penoso.Si poneis tanto empeño en la preparación de la oposición como en decir chorradas vais a ser unos grandes funcionariossssssssssssssssssssssss muy pronto.  
Lediakohv a ver que pasa con las de Arte que te caneo el miércoles en la biblioteca eh!!!!!!!  
Weno mucha suerte a todos!!!!!!!!

Pierdo yo el mismo tiempo en escribir que tú en leer.

Quería hacer un apunte respecto a lo de Seprotem. La mayoría de la gente que cogen para trabajar en museos es gente de carreras de humanidades, con máster en museología, experiencia-prácticas en algún museo y, últimamente, con curso de DOMUS. O sea, que eso de ex-becarios del propio museo y "tongo" nada de nada.

Marita, me refería sobre todo a que en seprotem te cogen porque en el museo ya te conocen (por haber hecho practicas de master normalmente), y es raro que sólo dejando el curriculum te llamen...es una cosa que depende más del museo. A eso me refería con lo que es un poco "tongo", pero en el sentido de que esta todo muy condicionado.  
Por eso le decía a Legan, que hay cosas que no es por haber estudiado historia del arte sino un master como en este caso.  
Un saludo.