Esta es una invitación para los
profesores obsesionados con lo de llenar de "cajitas" la pizarra y acabar tiznados de blanco los dedos con tanta subordinada y verbos.
Es el bachillerato los cursos en donde el análisis sintáctico tiene que bordear la perfección y la artificiosidad, y sin embargo, pocos somos los profesores que estamos capacitados para tan alta empresa.
Teoria de la Literatura Contemporánea e incluso análisis textual para Selectividad se muestra sólo tarea de estudio y empollonamiento, pero ¿el análisis sintáctico? eso es harina de otro costal.
Deberíamos aúnar esfuerzos para comunicar nuestra pasión sintáctica a los muchachos y hacerles partícipes de diferentes estrategias y el reto diario que significa buscar nuevas dudas tan cotidianas.
Estaría bien una reunión anual en diferentes ciudades para hablar del tema entre los profesores o conjuntamente con los estudiantes que aportaran nuevos retos.
Si estais interesados podríamos buscar ponencias y planear algún encuentro. Yo lo comentaré en mi centro de
Badajoz dependiendo de esta respuesta.
Ánimo, y ya veremos.
JOSE B.