Prueba a leer la convocatoria, compañero...que ahí viene todo perfectamente explicado.

claro que me lo he leido, pero en el DOE dice que la primera parte es de desarrollo de temas y la segunda es de programacion didactica.

No sé qué es el DOE (imagino que será algo así como el BOE de Extremadura, no??)....De lo que estoy seguro es de que NO HAS LEÍDO BIEN. En la convocatoria viene bien clarito la estructura de la fase de oposición:  
1.- TEMA A DESARROLLAR.  
2.- PRUEBA PRÁCTICA (si opositas a una especialidad del cuerpo 590, es decir, de Secundaria, estás exento de esta prueba). HAY UN ANEXO ENTERITO CON LO QUE CAE EN ESTA PRUEBA PARA CADA ESPECIALIDAD. LEELOOOOOOOOOOOOO!!  
3.- DEFENSA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA.  
 
Ale...ahí lo tienes bien mascadito...como lo querías...

QUe no... que no dice nada de prueba practica en el DOE ( diario ofcial de extremadura )  
 
Copio textualmente:  
 
 
7.2.2. Fase de oposición.  
En esta fase se valorarán los conocimientos sobre los contenidos de la especialidad  
que corresponda, la aptitud pedagógica y su dominio de las técnicas  
necesarias para el ejercicio docente y constará en todas las especialidades de  
una sola prueba.  
Con carácter previo al inicio de las pruebas se llevará a cabo un acto de presentación  
de los aspirantes que participen en el proceso selectivo. Dicho acto tendrá  
carácter personalísimo, por lo que será de asistencia obligatoria, no admitiéndose  
acreditaciones ni poderes de representación.  
En este acto de presentación, los tribunales identificarán a los aspirantes, los  
cuales deberán ir provistos de Documento Nacional de Identidad o documento  
equivalente del país de origen, pasaporte o permiso de conducción en que  
aparezca la fotografía del titular, e impartirán las instrucciones precisas para el  
desarrollo de las fases de oposición y de concurso. Los tribunales también concretarán  
el centro donde tendrá su sede el tribunal, aclararán las dudas planteadas y  
darán las instrucciones que consideren convenientes para el mejor desarrollo del  
proceso selectivo. En dicho acto, además, los aspirantes entregarán la programación  
didáctica de la parte B1).  
Quienes no asistan efectivamente al acto de presentación decaerán en sus derechos  
y serán excluidos del procedimiento.  
A) PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICIÓN.  
La fase de oposición constará de una única prueba estructurada en dos partes,  
que no tendrán carácter eliminatorio. El Tribunal sólo hará pública la nota final  
y global de la prueba obtenida por todos los aspirantes.  
Los aspirantes deberán realizar ambas partes en su totalidad, excepto en el  
caso que opten por sustituir la parte B.2 por el informe al que se refiere la  
presente base. En la especialidades de idioma todos los ejercicios se desarrollarán  
en dicho idioma. Igualmente, la programación didáctica y la unidad  
didáctica deberán presentarse en dicho idioma.  
Los que no realicen una de las dos partes o uno de los ejercicios de estas  
serán excluidos del proceso selectivo.  
La prueba y sus dos partes se ajustarán a lo siguiente:  
Parte A). Tendrá por objeto la demostración de conocimientos específicos  
necesarios para impartir la docencia. Consistirá en el desarrollo por escrito de  
un tema elegido por el aspirante de entre un número de temas extraídos al  
azar por el tribunal de los correspondientes al temario de la especialidad, atendiendo  
a los siguientes criterios:  
a) En aquellas especialidades que tengan un número no superior a 25 temas,  
se tendrá que escoger entre tres temas.  
Viernes, 28 de marzo de 2008  
NÚMERO 60 7581  
b) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 temas e  
inferior a 51 temas, se tendrá que escoger entre cuatro temas.  
c) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50 temas, se  
tendrá que escoger entre cinco temas.  
Los aspirantes dispondrán de dos horas para la realización de esta parte A).  
Esta parte de la prueba se valorará de 0 a 10 puntos.  
Parte B). Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del  
aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente,  
y constará de:  
— Presentación de una programación didáctica.  
— Preparación y exposición de una unidad didáctica.  
En el caso de las especialidades de Música del Cuerpo de Profesores de Enseñanza  
Secundaria, así como de todas las de los Cuerpos de Profesores Técnicos  
de Formación Profesional y de Profesores de Música y Artes Escénicas,  
además, habrá un ejercicio de carácter práctico, que se adecuará a lo previsto  
en el Anexo VII.  
B.1) Presentación de la programación didáctica.  
La programación didáctica, referida a un curso académico, hará referencia  
al currículo de un área relacionada con la especialidad por la que se  
participa. En ella deberán especificarse los objetivos, contenidos, criterios  
de evaluación y metodología, así como la atención al alumnado con  
necesidades educativas específicas.  
El currículo vigente en la Comunidad Autónoma de Extremadura se  
encuentra regulado:  
— Decreto 83/2007, de 24 de abril, por el que se establece el currículo  
de Educación Secundaria Obligatoria para la Comunidad Autónoma de  
Extremadura (DOE núm. 51, de 5 de mayo).  
— Decreto 86/2002, de 25 de junio, por el que se establece el currículo  
de Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura (DOE  
núm. 76, de 2 de julio).  
— Decreto 112/2007, de 22 de mayo, por el que se establece el currículo  
del nivel básico de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en  
Extremadura (DOE núm. 61, de 29 de mayo).  
— Decreto 113/2007, de 22 de mayo, por el que se establece el currículo  
del nivel intermedio de las enseñanzas de idiomas de régimen especial  
en Extremadura (DOE núm. 61, de 29 de mayo).  
Viernes, 28 de marzo de 2008  
NÚMERO 60 7582  
— Decreto 110/2007, de 22 de mayo, por el que se establece el currículo  
de las enseñanzas profesionales de música de régimen especial reguladas  
por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (DOE  
núm. 61, de 29 de mayo).  
— Decreto 111/2007, de 22 de mayo, por el que se establece el currículo  
de las enseñanzas elementales de música de régimen especial reguladas  
por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (DOE  
núm. 61, de 29 de mayo).  
La programación didáctica se entregará en el acto de presentación,  
teniéndose en cuenta únicamente las programaciones didácticas que se  
presenten en dicho acto  
 
Y punto!!

Efectivamente, en extremadura estais de enhorabuena, no teneis prueba practica!  
Un saludo,  
Angeles

Tienes toda la razón, compañero. Para informática no hay prueba práctica (por suerte y para más injusticia respecto de otras comunidades). Como yo voy por SAI, inconscientemente, te respondí "barriendo pa' casa".  
Mis disculpas y mi enhorabuena!! A este paso llegará el día en que en unas CCAA pidan examen práctico para el carnet de conducir y otras no....