TEMARIO OPOSICIONES COS DE PROFESSORS D“ENSENYAMENT SECUNDARI. FILOSOFIA PROGRAMACIÓ DIDĄCTICA
Editorial CEP
296 pįg.
Precio: 30,00
ISBN: 9788468104829 (24/08/2010)
Entrega: de 1 a 4 dķas hįbiles contra reembolso por servicio urgente.
DESCATALOGADO
El present volum, forma part de la col?lecció de publicacions per a les oposicions del Cos de Professors d?Ensenyament Secundari de l?especialitat de Filosofia.
En la seva elaboració s?ha cuidat especialment la capacitat didąctica de l?aspirant, prioritat regulada en la normativa d?accés a la funció pśblica, perquč la segona fase de l?examen consisteix en l?elaboració i defensa d?una Programació Didąctica.
Editorial CEP presenta una obra que inclou a més de la PROGRAMACIÓ DIDĄCTICA, una primera part en quč s?exposen els passos que s?han de seguir per a una correcta elaboració, en aquest cas, d?un pla de treball per a 2n de Batxillerat.
Finalment, sementar que els autors d?aquestes publicacions són professionals de reconegut prestigi en el món docent, la qual cosa és una garantia per a l?opositor que en aquests textos trobarą continguts totalment actualitzats i śtils per a les prņximes convocatņries.
INDICE
INDICE
PRIMERA PART: EL SISTEMA EDUCATIU AL NOSTRE PAĶS
1. LA PRĄCTICA EDUCATIVA ALS CENTRES D“EDUCACIÓ SECUNDĄRIA
1.1 La legislació als Instituts d“Educació Secundąria
1.2 Els departaments als Instituts d“Educació Secundąria
1.3 El lloc de la Programació didąctica
2. EL SISTEMA EDUCATIU
2.1 El Sistema Educatiu i la Constitució Espanyola
2.2 Les Lleis Orgąniques
2.3 Histņria dels sistemes educatius a Espanya
3. LA LLEI ORGĄNICA D“EDUCACIÓ
3.1. Esquema de la Llei Orgąnica d“Educació
3.2. El Tķtol Preliminar
3.3. El Tķtol I: els Ensenyaments i la seva ordenació
3.4. Tķtol II de la Llei Orgąnica d“Educació: l“Equitat en l“Educació
3.5. Les disposicions de la Llei
3.6. El Reial Decret del calendari d“aplicació de la LOE
SEGONA PART: COM FER UNA PROGRAMACIÓ DIDĄCTICA
4. LES OPOSICIONS I LA PROGRAMACIÓ DIDĄCTICA
5. COM FER UNA PROGRAMACIÓ DIDĄCTICA
5.1. Passos previs a l“elaboració d“una Programació Didąctica
5.2. Parts d“una Programació Didąctica
5.3. Petita histņria de l“ensenyament de la Filosofia en l“Educació Secundąria Espanyola
5.4. Matčries dels departaments de Filosofia
5.5. Les matčries i els seus objectius d“etapa
5.6. El context educatiu
5.7. Els continguts de la Programació Didąctica
5.8. La metodologia per a la Programació Didąctica
5.9. L“avaluació en la Programació Didąctica
TERCERA PART: PROGRAMACIÓ DIDĄCTICA PER A SEGON DE BATXILLERAT
5. MODEL DE PROGRAMACIÓ DIDĄCTICA
QUARTA PART: ANNEXOS DE LA PROGRAMACIÓ DIDĄCTICA