INDICE
1. LA PROGRAMACIÓN
1.1. Concepto y sentido de la Programación
1.2. Características de la Programación
1.3. Funciones de la Programación
1.4. Programación Didáctica y Programación de Aula
1.5. Elementos de la Programación
2. CÓMO ELABORAR LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
2.1. Tareas a realizar en la Programación Didáctica
2.2. Modelo de diseño de una Programación Didáctica anual
3. CÓMO ELABORAR LA UNIDAD DIDÁCTICA
3.1. Diseño de la Unidad Didáctica
4. ACTUACIÓN ANTE EL TRIBUNAL
4.1. Estrategias en la exposición
4.2. Defensa de la Programación
4.3. Exposición de la Unidad Didáctica
4.4. El debate. Estrategias
5. VALORACIÓN DE LA SEGUNDA PRUEBA
II. PROGRAMACIONES Y UNIDADES DIDÁCTICAS DE EDUCACIÓN FÍSICA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA I
1. NIVELES DE CONCRECIÓN EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
1.1. Aspectos generales en niveles de concreción curricular
1.2. Conocimiento y desarrollo corporal
1.3. El juego
1.4. Salud
2. HACIA UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA
3. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA
3.1. Contextualización
3.2. Fundamentación
3.3. Objetivos
3.4. Contenidos
3.5. Los temas transversales en la Programación Didáctica del área de Educación Física
3.6. Metodología
3.7. Criterios de evaluación
3.8. Atención a la diversidad
3.9. Aspectos organizativos
3.10. Tratamiento de las nuevas tecnologías
3.11. Evaluación de la programación y del docente
3.12. Relación con otras áreas del curriculum
4. ANEXOS
4.1. Pruebas de evaluación a realizar a lo largo del curso
4.2. Ficha de evaluación/seguimiento individualizado
4.3. Cuestionario de evaluación sobre la Programación
5. UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA PROGRAMACIÓN
5.1. Unidad Didáctica 2º ciclo: Lanzamientos y recepciones
5.2. Unidad Didáctica 2º ciclo: Equilibrio
6. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE PRIMER CICLO
7. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE TERCER CICLO
8. UNIDADES DIDÁCTICAS DE OTROS CICLOS
8.1. Unidad Didáctica de Primer Ciclo de
Educación Primaria. Lateralidad
8.2. Unidad Didáctica de Tercer Ciclo de Educación Primaria. Juegos de iniciación deportiva
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA II
1. INTRODUCCIÓN
2. ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
2.1. Características de la programación didáctica según las distintas convocatorias del año 2005
2.2. Referencias Legislativas
2.3. Elementos de la programación
3. Programación didáctica de Educación Física
3.1. Contextualización
3.2. Fundamentación
3.3. Objetivos
3.4. Contenidos
3.5. Los temas transversales en la programación didáctica del área de educación física
3.6. Metodología
3.7. Evaluación
3.8. Atención a la diversidad
3.9. Aspectos organizativos
3.10. Tratamiento de las nuevas tecnologías
3.11. Evaluación de la programación y del docente
3.12. Relación con otras áreas del currículum
4. ANEXOS
4.1.
Test de aplicación general a realizar a lo largo del curso
4.2. Ficha de evaluación/seguimiento individualizado
4.3. Cuestionario de evaluación sobre la programación
5. UNIDAD DIDÁCTICA
BIBLIOGRAFÍA