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TEMARIO OPOSICIONES CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA CÓMO ELABORAR LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN 25 DÍAS
Editorial CEP
330 pág.
Precio: 35,00 €
ISBN: 9788468104843 (17/08/2010)
Entrega: de 1 a 4 días hábiles contra reembolso por servicio urgente.
La Editorial CEP tiene el placer de presentarles este completo manual que ofrece al opositor de Educación Secundaria, Formación Profesional, Conservatorios y Escuelas de Idiomas una detallada guía para elaborar una PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA que permita afrontar con garantías las pruebas B1: Presentación de una programación didáctica y B2: Preparación y exposición de una unidad didáctica, ambas parte del procedimiento selectivo para ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores Técnicos de Formación Profesional.
Escrito en un lenguaje claro y directo, permite preparar todas las pruebas relacionadas con la programación de la forma más completa y eficaz. No sólo desarrolla cómo elaborar el documento sino que, además, orienta en la preparación de la defensa de la programación y la exposición de la unidad didáctica.
Una característica atractiva de este manual es la planificación en 25 días de todos los pasos a seguir para elaborar el documento. Se organiza el trabajo, se proponen ejemplos, se sugieren ideas y se orienta en la toma de decisiones por parte del opositor.
Se organiza en seis grandes secciones:
? Cómo elaborar la programación en 25 días, en la que se distribuyen las tareas a realizar en cada sesión.
? La programación en las anteriores convocatorias de oposición de 2008.
? Aspectos teóricos: apéndice que aporta el necesario respaldo documental sobre el que construir la programación.
? Características generales de los alumnos de esta etapa.
? Informática básica; breve manual para facilitar la elaboración del documento.
? Criterios de calificación de tribunales de Secundaria por especialidades.
Por último, la plantilla final de consecución de ítems permite al opositor llevar a cabo un exhaustivo seguimiento del progresivo desarrollo de su programación didáctica
INDICE
INDICE
INTRODUCCIÓN: CÓMO ELABORAR LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN 25 DÍAS
DECISIONES PREVIAS
DÍA 1: INFÓRMATE
DÍA 2: CREA EL DOCUMENTO, ESCRIBE LOS TÍTULOS DE LAS SECCIONES Y COMPLETA LOS APARTADOS 1 Y 2
DÍA 3: CREA EL BOCETO GENERAL DE LAS 15 UNIDADES
DÍAS 4 A 18: ELABORA LAS UNIDADES Y RECOPILA EL MATERIAL
DÍA 19: COMPLETA LOS APARTADOS 3.1 OBJETIVOS Y 3.2 COMPETENCIAS BÁSICAS
DÍA 20: COMPLETA LOS APARTADOS 3.3 CONTENIDOS Y 3.5 METODOLOGÍA
DÍA 21: COMPLETA LOS APARTADOS 3.6 ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y 3.7 EVALUACIÓN
DÍA 22: REVISIONES FINALES.
DÍA 23: ESCRIBE LA DEFENSA DE TU PROGRAMACIÓN PARA EL TIEMPO EXIGIDO
DÍA 24: PREPARA LA EXPOSICIÓN DE TUS UNIDADES DIDÁCTICAS PARA EL TIEMPO EXIGIDO
DÍA 25: PRUEBA DE EXAMEN
APÉNDICE A: LA PROGRAMACIÓN EN DIVERSAS CONVOCATORIAS DE OPOSICIÓN. AÑO 2008
APÉNDICE B: ASPECTOS TEÓRICOS
APÉNDICE C: CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS
APÉNDICE D: INFORMÁTICA BÁSICA
APÉNDICE E: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE TRIBUNALES POR ESPECIALIDADES
BIBLIOGRAFÍA
ITEMS DE CONSECUCIÓN DE PROPÓSITOS
Escrito en un lenguaje claro y directo, permite preparar todas las pruebas relacionadas con la programación de la forma más completa y eficaz. No sólo desarrolla cómo elaborar el documento sino que, además, orienta en la preparación de la defensa de la programación y la exposición de la unidad didáctica.
Una característica atractiva de este manual es la planificación en 25 días de todos los pasos a seguir para elaborar el documento. Se organiza el trabajo, se proponen ejemplos, se sugieren ideas y se orienta en la toma de decisiones por parte del opositor.
Se organiza en seis grandes secciones:
? Cómo elaborar la programación en 25 días, en la que se distribuyen las tareas a realizar en cada sesión.
? La programación en las anteriores convocatorias de oposición de 2008.
? Aspectos teóricos: apéndice que aporta el necesario respaldo documental sobre el que construir la programación.
? Características generales de los alumnos de esta etapa.
? Informática básica; breve manual para facilitar la elaboración del documento.
? Criterios de calificación de tribunales de Secundaria por especialidades.
Por último, la plantilla final de consecución de ítems permite al opositor llevar a cabo un exhaustivo seguimiento del progresivo desarrollo de su programación didáctica
INDICE
INDICE
INTRODUCCIÓN: CÓMO ELABORAR LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN 25 DÍAS
DECISIONES PREVIAS
DÍA 1: INFÓRMATE
DÍA 2: CREA EL DOCUMENTO, ESCRIBE LOS TÍTULOS DE LAS SECCIONES Y COMPLETA LOS APARTADOS 1 Y 2
DÍA 3: CREA EL BOCETO GENERAL DE LAS 15 UNIDADES
DÍAS 4 A 18: ELABORA LAS UNIDADES Y RECOPILA EL MATERIAL
DÍA 19: COMPLETA LOS APARTADOS 3.1 OBJETIVOS Y 3.2 COMPETENCIAS BÁSICAS
DÍA 20: COMPLETA LOS APARTADOS 3.3 CONTENIDOS Y 3.5 METODOLOGÍA
DÍA 21: COMPLETA LOS APARTADOS 3.6 ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y 3.7 EVALUACIÓN
DÍA 22: REVISIONES FINALES.
DÍA 23: ESCRIBE LA DEFENSA DE TU PROGRAMACIÓN PARA EL TIEMPO EXIGIDO
DÍA 24: PREPARA LA EXPOSICIÓN DE TUS UNIDADES DIDÁCTICAS PARA EL TIEMPO EXIGIDO
DÍA 25: PRUEBA DE EXAMEN
APÉNDICE A: LA PROGRAMACIÓN EN DIVERSAS CONVOCATORIAS DE OPOSICIÓN. AÑO 2008
APÉNDICE B: ASPECTOS TEÓRICOS
APÉNDICE C: CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS
APÉNDICE D: INFORMÁTICA BÁSICA
APÉNDICE E: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE TRIBUNALES POR ESPECIALIDADES
BIBLIOGRAFÍA
ITEMS DE CONSECUCIÓN DE PROPÓSITOS
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