Temario Oposiciones TÉCNICOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN. SUPUESTOS PRÁCTICOS

Precio total Serie Completa : 62,00 €

El presente libro contiene 14 supuestos prácticos resueltos referidos a las funciones propias del Técnico Superior en Educación Infantil.


• Se incluyen también unas orientaciones generales para la resolución de los distintos casos prácticos que suelen aparecer en las convocatorias de oposiciones.




INDICE

PRIMERA PARTE. Fundamentación teórica para la resolución de casos prácticos


SEGUNDA PARTE. Modelos de casos prácticos resueltos


Temática 1. El esquema corporal. La noción del tiempo. La psicomotricidad


Casos prácticos:

1. Cómo trabajar el esquema corporal


2. Cómo trabajar el tiempo en Educación Infantil


3. Planificación anual de la psicomotricidad


Temática 2. El autoconcepto y la autoestima. La creación de hábitos en Educación Infantil


Casos prácticos:

1. Estrategias y recursos para reforzar el autoconcepto y autoestima


2. Etapas en la creación de hábitos. Hábitos más importantes en la Educación Infantil


Temática 3. Necesidades educativas que requieren una atención especial: el síndrome de Down


Caso práctico:

1. Planificar una semana del curso en un grupo de niños/as de 2-3 años en el que hay un niño con Síndrome de Down


Temática 4. Relación y participación entre la escuela y los padres


Caso práctico:

1. Planificar la relación y la participación de la familia en el proceso educativo


Temática 5. Educación para la Salud


Caso práctico:

1. Planificar la educación para la salud en la Educación Infantil


Temática 6. Alimentación, nutrición y dietética


Caso práctico:

1. Planificación del centro de interés: los alimentos


Temática 7. Principios de intervención educativa en Educación Infantil. Una metodología basada en la observación y en la experimentación. La evaluación


Casos prácticos:

1. Planificar la atención educativa al alumnado extranjero


2. Planificar una salida extraescolar al entorno


3. La evaluación. Aspectos que comprende


Temática 8. La programación en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de cero a tres años


Caso práctico:

1. Planificar una Unidad Didáctica para un grupo de 16 niños/as del último nivel del primer ciclo de Educación Infantil


Temática 9. La organización y actividades en rincones


Caso práctico:

1. Aspectos significativos de los rincones. Planificar su distribución, funcionamiento y evaluación


Temática 10. Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en Educación Infantil


Caso práctico:

1. Posibilidades y limitaciones del ordenador


Temática 11. Iniciación a la lectoescritura


Caso práctico:

1. Planificar la iniciación a la lectura en un grupo de niños/as de 2-3 años


Temática 12. La literatura infantil


Caso práctico:

1. Planifique la programación y puesta en práctica de una taller de literatura infantil a través de una biblioteca de aula para un grupo de niños/as del último nivel del primer ciclo de la Educación Infantil


Temática 13. La educación musical en Educación Infantil


Caso práctico:

1. Planificar la educación musical en la Educación Infantil


Temática 14. La expresión corporal. El gesto y movimiento


Caso práctico:

1. Planifique el tratamiento de la expresión corporal a través del diseño de una unidad didáctica en un grupo de niños/as de 2 y 3 años


BIBLIOGRAFÍA