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Dirigido a...
Todas la personas interesadas en la preparación de oposiciones a Profesores de Educación Infantil
Comentario del Programa
Dirigido a Diplomados en Magisterio. Es requisito indispensable ser Diplomado en Magisterio para acceder a este tipo de oposición.
Las personas que quieran acceder a este curso deben tener, además de un espíritu y un desarrollo vocacional definido para el mundo de la docencia, una predisposición y una dedicación al estudio de la oposición, a la investigación en materia educativa, a conocer y manejar materiales didácticos, novedades bibliográficas, al uso de las nuevas tecnologías, etc.
Entre las actividades que desarrollan se encuentran:
• Guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
• Dirigir el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo.
• Atender a las dificultades de aprendizaje de los alumnos para proceder a la adecuación del currículum.
• Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar la participación en las actividades del centro.
REQUISITOS, PRUEBAS Y CONVOCATORIAS
Las oposiciones se convocan, dependiendo de cada Comunidad Autónoma, cada año o en años alternos, entre los meses de Enero y Abril. Los exámenes suelen comenzar en los últimos días del mes de Junio. Las condiciones de la oposición se recogen en la Orden de Convocatoria.
Para acudir a la convocatoria, el opositor debe, una vez comprobado que cumple los requisitos, presentar la instancia para la Comunidad Autónoma por la que desea opositar. Basta con rellenar un formulario y abonar los derechos de examen correspondientes.
El plazo de presentación de instancias es de 20 días naturales a partir del siguiente día a la publicación de la convocatoria en el boletín oficial de tu comunidad . A continuación, se publican las listas de admitidos y excluidos. Estas últimas suelen tener un plazo de 10 días para realizar la correspondiente reclamación.
NUESTRO CURSO
Este curso capacita al alumno opositor a afrontar las distintas pruebas de las que consta el examen oposición para el Cuerpo de Maestros.
Además de lo vocacional, estos deben conocer y dominar unas técnicas de comunicación oral, funcionamiento de centros docentes, conocer casos prácticos, dominar la legislación autonómica en materia educativa...etc. para su labor profesional.
El rigor del Sistema P8.10 nos ha de proporcionar una preparación que garantice nuestro éxito el día de las pruebas oficiales. Por ello vamos a centrar todo nuestro esfuerzo en el entrenamiento y en la práctica constante de los diferentes tipos de pruebas que nos van a proponer las Administraciones Educativas.
La base de nuestro sistema de preparación será la práctica constante y el entrenamiento continuo en cada una de las diferentes pruebas.
Fase de seguimiento y control:
Objetivos:
1. Avanzar en el temario, tanto en la parte A como en la Parte B.
2. Ejercitarnos en la prueba de redacción, en la resolución de casos prácticos y en la exposición oral.
3. Prepararnos adecuadamente para afrontar las diferentes pruebas generales de que consta la segunda fase del proceso de preparación.
Descripción:
1. Se marcarán los objetivos de estudio correspondientes y se fijará el tipo de prueba a realizar.
2. La realización de la prueba correspondiente se ajustará a lo establecido en las convocatorias oficiales. Esta prueba será, predominantememte, de redacción.
3. Realizada la prueba se valorará y evaluará decidiéndose sobre la conveniencia o no de avanzar en los temarios.
4. La descripción de la prueba así como los resultados de la misma quedarán plasmados en la correspondiente hoja de control.
Pruebas generales de nivel:
Objetivos:
1. Asentar los conocimientos sobre un determinado número de temas. Estas pruebas generales de nivel abarcarán un número de temas que ya habrán sido valorados y evaluados en la fase de control y seguimiento.
2. Ejercitarnos y entrenarnos en los diferentes tipos de pruebas que nos propondrán las diferentes administraciones educativas.
3. Simular con la mayor precisión posible el ambiente y entorno con el que habremos de enfrentarnos el día de la oposición.
Descripción:
1. Estas pruebas constituyen verdaderos simulacros de la fase de oposición.
2. En primer lugar se llevará a cabo la redacción de dos temas en 4 horas. Seguidamente se realizará el ejercicio práctico y por último se realizará la exposición oral.
3. Las dos primeras pruebas se realizarán en un día y para la segunda se reservará otro día.
4. En todo momento se ajustarán a los procedimientos y características generales que encontramos en las convocatorias oficiales (sorteo de temas, tiempo de realización, tiempo de “encerrona”, etc.)
El curso dispone del material necesario para superar las pruebas que puedan plantearse, y contamos con el sistema de Preparación P8.10, que garantiza la formación, de cada uno de nuestros alumnos, hasta el Aprobado.
Para ello cada alumno tiene a su disposición todos los medios materiales, humanos y técnicos de Master-D Davante:
• Profesor especializado.
• Preparador Personal.
• Fase de control y seguimiento: Distintas pruebas para avanzar en la preparación del temario.
• Pruebas de Nivel: Simulacros de examen para comprobar la fase de control y seguimiento.
• Grabaciones en vídeo.
• Grabaciones en cintas de cassette.
• Grupos de trabajo cooperativos con otros alumnos de su misma oposición.
• Información de convocatorias.
Descripción del Curso que prepara esta Oposición
Una oposición tan completa necesita de una preparación completa, y el nuevo marco normativo que entra en vigor en el curso 2008-2009 hace necesario el apoyo y asesoramiento de unos especialistas y materiales adecuados, así como una exhaustiva información sobre las características de la oposición en virtud de la Comunidad Autónoma a la que opte el opositor.
-100% Preparación de todas las pruebas.
-Preparador/entrenador y tutores especializados
-Campus virtual con información, materiales, normativa y complementos
-Avisos SMS y correo electrónico
-Cabinas de ordenadores, material audiovisual y audiolecciones en MP3
-Sala de oratoria y material de preparación oral
-Todo el material necesario para tu completa preparación desde el primer día y protocolos y materiales de cada una de las pruebas
-Preparación individual con actividades en grupo
-Realización de desarrollos, casos prácticos, programaciones y unidades didácticas, defensas y exposiciones orales
-Realización de los simulacros de oposición 100% reales, garantizan la preparación de nuestros alumnos como así lo certifican nuestro alto número de aprobados.
Flexibilidad horaria:
Nos adaptamos a ti
Atención individualizada:
Entrenador Personal
Temarios:
Material completamente actualizado
22 Delegaciones:
Centros repartidos por toda España
Campus Virtual:
Learnnity: tu comunidad del aprendizaje
Con el curso se adquiere un nivel B2 de Competencias Digitales (según los rangos de la UE)
Estas competencias son: Información y Tratamiento de Datos, Comunicación, Creación de Contenidos Digitales, Seguridad y Resolución de Problemas.
Este curso consta de 180 horas y una duración de 6 meses.
Requisitos de la Oposición
El maestro de Educación Infantil desarrolla su trabajo en la primera etapa educativa desde los 0 a los 6 años.
La regulación paulatina por parte de las CCAA de la etapa de 0 a 3 años dentro del sistema educativo reglado fomenta la necesidad cada vez mayor de estos profesionales. El aumento de oferta de plazas es cada vez mayor por lo que es un buen momento para opositar a esta especialidad.
Para el año 2009 se prevén más de 30.000 plazas y una disminución de opositores en torno al 20% y una ratio de 5 alumnos por plaza.
Requisitos generales:
-Diplomatura de Magisterio
-Ser español, nacionalidad de un país miembro de la UE o nacional de la República de Islandia o del Reino de Noruega.
-Ser mayor de 20 años
Descripción Pruebas Selectivas
PRIMERA PRUEBA
• Realización de una serie de ejercicios que permitan comprobar que los candidatos poseen una formación científica y un dominio de las técnicas de trabajo precisas que a impartir las áreas, asignaturas o módulos propios de su especialidad. La duración se determinará en la convocatoria. La valoración de la prueba tendrá un mínimo de 3 puntos del total. La puntuación mínima será igual o superior al 25 % de la puntuación asignada.
• Prueba consistente en el desarrollo por escrito de un tema. El tema elegido por el aspirante será de dos extraídos al azar por le tribunal de los correspondientes al temario de la especialidad. La duración será de al menos dos horas. La valoración de la prueba tendrá un mínimo de 3 puntos del total. La puntuación mínima será igual o superior al 25 % de la puntuación asignada. La nota final será el resultado de sumar las puntuaciones correspondientes a las dos partes, igual o superior a cinco puntos.
SEGUNDA PRUEBA: se valorará la aptitud pedagógica y dominio de las técnicas docentes a través de
• Programación didáctica: cuando lo establezca el organismo convocante se presentará la programación didáctica en referencia al currículo de un área, asignatura o módulo relacionado con la especialidad en la que participa. Esta programación deberá contener objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología y atención al alumnos con necesidades específicas.
• Elaboración de una unidad didáctica: la unidad didáctica se basará en el contenido de un tema elegido entre tres de su propia programación didáctica o del temario de la especialidad. Para su elaboración se podrá disponer del material necesario que considere necesario. Se dispondrá de una hora y para la exposición se podrá utilizar un guión que no exceda de un folio. La unidad constará de objetivos, contenidos, actividades y procedimientos de evaluación. Se dispondrá de una hora y media para la exposición de la programación didáctica, la unidad didáctica y el debate con el tribunal. La defensa de la programación no podrá superar los 30 minutos, la exposición de la unidad didáctica no supera los 45 minutos, quedando 15 minutos para el debate con el tribunal. La puntuación de se valorará globalmente de cero a diez puntos, debiendo alcanzar una puntuación igual o superior a cinco puntos para superar la prueba.
"Supera la oposición de profesor/a de educación infantil"
Por Ainhoa Murgia
Información de la institución
MasterD pone a tu disposición todo tipo de material didáctico y tecnológico com el apoyo de todo un equipo humano especializado en la preparación de oposiciones.
Modalidad de impartición
Semipresencial es el curso de preparación de las Oposiciones a Profesores de Educación Infantil.
Número de horas
El número de horas que tendrás que dedicar a la preparación de las Oposiciones a Profesores de Educación Infantil será bastante alto, en el plazo de dos años desde la convocatoria podrás ser capaz de obtener tu plaza.
Precio
Consultar precio con el centro
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Para realizar las Oposiciones a Profesores de Educación Infantil los interesados deben tener la diplomatura en Magisterio, una edad de entre 20 y 65 años y la nacionalidad española, de un país de la UE, Noruega o Islandia.
Empleabilidad
Las personas que logran su plaza trabajan en colegios públicos con niños de entre cero y seis años.
Salario esperado
La remuneración al año está entre los 18.000 y los 20.000 euros.
Hola,
¿Con un título de técnico Superior en Jardín de Infancia tengo la opción de acceder a las Oposiciones a Profesores de Educación Infantil?
Saludos.
--> Enviado a MasterD Davante por PATI en Baleares
Hola,
Estoy interesada en estas Oposiciones a Profesores de Educación Infantil. ¿Cuáles son los requisitos de acceso?
Saludos.
--> Enviado a MasterD Davante por maria en Almeria
Buenas tardes, soy Diplomada en Magisterio de Educación Infantil y me gustaría recibir información sobre las Oposiciones a Profesores de Educación Infantil. Quisiera saber fechas, horarios, temario y precios.
--> Enviado a MasterD Davante por rocio en Málaga
Estoy licenciada en Psicopedagogía y busco información sobre centros que preparen las Oposiciones a Profesores de Educación Infantil. Quisiera saber cuáles son y las fechas de los exámenes.
Saludos.
--> Enviado a MasterD Davante por ariana en Cádiz
Por Susana, esta opinión ha gustado a 1 de 1